为了能制订出结合学生兴趣，满足企业需求的教学课程设置计划，也为了产生新观念、激发新设想，2013年3月22日下午两点半，机械工程系在西校区大会议室召开了一次特别的头脑风暴会议，现将会议内容总结如下：

        一、与会人员

        高广安、文定忠、姜宁、万小平、蔡传方、胡民强、王建权、彭翠兰、聂志刚、宋祥弟、赵秋珍、徐光辉及专业教师企业代表沙建新、盛明军、赵铁等24人。

        徐光辉担任主持人

        二、主要内容

        数控加工技术专业人才培养方案（培养目标、课程设置、实训项目、学时安排等主要内容）讨论；

        三、会议形式及主旨

        头脑风暴法分组讨论，旨在尽可能地吸收各种观点，最终达到撰写出符合社会需求、企业需要、符合国家标准的专业人才培养方案。

        四、资料准备

       1、数控加工技术专业标准课程（正在使用的）

       2、数控加工技术专业实训教学安排

       3、数控专业学生对专业课设置的问卷调查

      五、会议议程

       本次会议由主持人给出议题，各小组讨论，统一意见，再各抒己见，最后大家意见汇总，达成统一意见。下面我将各议题的意见汇总情况总结如下：

      第一议题：专业名称与学制

      各讨论小组经过商讨，一直认为现用专业名称基本能概括我校现开设的教学专业，这些专业名词是按照国家职业目录拟定，无更改余地，且重新申请专业名称费时费力，没有必要。基本同意保留数控加工技术及机床切削加工两个专业名称。两个讨论小组建议将数控加工技术细分专业，可在招生简章上分小类注明：数控加工技术（数控车）、数控加工技术（数控铣）、数控加工技术（机床维修）。

      学制方面，高中起点读三年高级班；初中起点读三年中级班；中学毕业生拿高级证必须读满五年，按照两年中级+两年高级+一年顶岗实习的模式开设学制，必须成建制开班，不得将已经就读两年的中级班学生随意插板至高级班，可将中级班毕业学生转至五年制跟班读。课程设置方面应该更科学合理，避免知识重复，多开设专业基础课程。读中级班考中级证，高级考班高级证，五年制班可先考中级再考高级，为避免学生流失，考证不发证。各小组还建议鼓励学生一转多能，可让学生考两项证书，一项为本专业必考，一项为选考。例如数控专业毕业学生可考取数控车床高级工证和钳工高级工证。

       第二议题：人才培养目标

        机械加工中级工要会使用普通普通机床加工、高级工要熟练掌握操作数控车、数控铣、数控加工中心等，还要会简单的数控编程。所有机械加工行业学生都必须学习基础中级工要掌握的基础知识：车、钳、刨、铣、刃、磨知识。

        第三议题：实训项目

        普车专业需要掌握以下零件加工：内外圆、内外螺纹、内外槽、内外锥、钻孔、铰孔、攻丝。铣工专业需要掌握以下零件工：平面、沟槽、阶梯面、钻孔、铰孔、梯形槽、特行槽、各类型腔。

       数控高技工可按照技能要求实训，且要分技能培育方向：钳工-普车-数控车/钳工-普铣-数控铣。

       每学期实训结束就安排考证。

       第四议题：课程设置及学时安排

       基础文化课必须要开设的有德育、体育、语文、数学、英语、计算机、职业指导、劳动法。英语教学要根据专业需求开设，专业性太强的建议不要开基础英语，要开设与专业相关的英语。例如计算机英语，或者为机床使用所设计的基础英语。                

       各专业中级工必要学习的基本课程有：《机械制图》、工量具的使用、《公差与配合》、《机床知识》、《金属材料》、《加工工艺》、《热处理》。中级工不开设数控编程、数控加工中心课程。高级工在中级工的基础上再开设数控方面相关知识，逐步提高难度。

       中级工还要开设机床保养、机床故障识别课程。中、高级工都要开设安全用电课程。

       机械制图等专业课程按照学生进校学习长短调整每学期课程量，第一、二学期可多开，第三、四学期逐步减少，有些有关联性的课程必须按照学生的理解顺序，逐期开设例如机械制图、CAD、MASTERCAM、UG。二年级加大工艺科的课时量。

       第四讨论小组建议实训教学取消单双周，根据课题需要设计实训课时量，按照每周一半理论一半实训的模式教学，这样既缩短了实训的时长、减少了学生的厌学情绪。又能让理论教学知识点马上转化实训教学成果，增强学生学习兴趣。

       为了让学生所学转业理论知识和实训项目保持紧密结合，各讨论小组建议实习指导教师带部分专业课，例如各工种工艺、数控编程、数控仿真等课程。

       讨论小组建议课集体备课，按照组织教学团队，使理论知识和实训课程紧密集合。

       第五议题：数控专业现阶段应该掌握哪些编程软件？

        工厂现阶段广泛运用的制图软件主要有CAD，编程软件主要有：UG、MASRERCAM、SOLIDWORKS、PRO/E、CAXA，其中运用最广泛的是前两种，CAXA主要用于国内的各种数控技能竞赛。
第六议题：各种数控编程软件学生需要掌握到何种程度？

        高级工必须学会自动编程，并能将编程后台与机床连线，加工零件。但目前我校数控编程实习还停留在纸上谈兵阶段，希望学校能增加硬件投入，从而使我们的数控加工能真正从仿真教学走向实际加工。

        经过这次头脑风暴会议，我们充分发挥效率，脑力激荡，工厂专家与教学管理人才共同建言献策，提了很多创新且贴合实际的合理化建议，我们会努力将这些好的建议转化为成果，将系部的专业设置的更加合理！